- 442 - 活學習的校 園氛圍。 2. 非社團活動： (1)全人學習護照認證：本學期統計至5月5日止計辦理277場活動，計3萬8,876人 次參與，滿意度為80.2%，並持續辦理各類活動，以多元管道推廣。 (2)課外服務學習：本學期因疫情影響，計有43隊進行社團服務學習，約有590人 參與服務。 (3)原住民族學生照顧與社團輔導：包括原住民族族語學習班、原民會獎助學金、 原住民族文化講座與手工藝課程、師生座談會、一對一心理牌卡諮詢、一對 一 履歷健檢等活動，滿意度平均達87%以上。 (4)專案計畫活動：辦理華岡青年選拔、社團評鑑社團、美感教育活動等，辦理 近 30場活動，約1萬8,000人次參加。 學生諮商輔導： 諮商輔導在台灣的學校中重要性常常被忽略，但學生的心理健康卻是學習過 程中最重要的一環。本校積極的改善學生諮商輔導，期許在幫助學生的工作上能 更努力於諮商輔導。 為落實心理健康三級預防工作，一級預防為心理健康推廣活動、文宣品與導 師輔導晤談。二級預防則實施大一新生心理健康檢測。三級預防則針對困擾個案， 提供個別諮商。 1. 學生心理健康推廣：促進學生心理健康，預防適應等問題的一級宣導工 作，預計 參與同學 1,907 人次、發送文宣 800 人次。生命教育活動 4 場，151 人次，性平 活動發送文宣及宣導品 2,000 人次。 2. 導師輔導晤談：導師平台晤談累計 7,910 人次，晤談總人數 5,441 人， 晤談累積時間長度為 120,533 分鐘，晤談議題前三名分別為：學習適應議題、 生涯規劃議題、人際關係議題(資料截至 110 年 05 月 10 日)。 3. 心理健康檢測與高關懷學生輔導：心理測驗填答率 67.37% (截至 110 年 2 月 18 日線上填寫)，共篩選 17 位高關懷學生，並繼續追蹤輔導。 4. 個別諮商於 110 年 2 月 1 日至 5 月 3 日止共計提供個別諮商 833 人次，院輔導老師追蹤關懷諮詢 770 人次，高關懷個案(危機評估 A+B 級)92 人次。 5. 同儕輔導員培訓：共召開六次小組會議，參與人次共 90 人；共舉辦八 場次的活動，參與人數共 320 人。 6. 身心靈療癒系列活動：共舉辦三場次的活動，參與人數共 45 人。 7. 身心障礙生輔導：分為心理輔導、生活輔導、群性輔導與課業輔導四大 項。109- 2 由個別化支持計畫會議(含檢討會議)，調整 202 位學生之特教需求，
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