- 428 - 家參與設計與實作。 開設「胡思亂想工作坊」，以及舉辦「動手做工作坊」，逐步建構出社群能量。 舉辦「創客機台實作訓練班」，並與北市國高中創客教育鏈結，達到創意種 子向下紮根的目的。 達成目標之配套措施：(1)與本校工學院開設之智慧工廠課程相互配合，必 要時搭配翻轉教學。 (2) 實作之相關耗材費用以及聘請外界專家講授專業知 識。 （二）未來學院 因應社會經濟、政治、科技之快速變遷與少子化的挑戰，成立未來知識的孵 化中心，以任務編組方式，整合校內資源，規劃以虛擬學院概念成立具前瞻性、 創新性之華岡未來學院，邀請校內外專家學者共同探索，以計畫育成的方式推動 校內具未來性之特色計畫、學程與培育具競爭力的校內行政組織運作方式，以符 合社會對學校的期許。 （三）創新教育與創業實踐 為培育五育兼俱、學以致用的人才，本校在透過原跨領域課程之基礎與綜合 大學優勢下，為落實創新，擬以「跨域研究」、「創新教學」與「創業實踐」之核 心策略，輔以人才培育、區域鏈結與社會創新之概念，在深耕研究發展、教學應 用、產業創新以及社會實踐等辦學政策目標下，同時發展GLORIA 國際產學聯 盟，發揮文大12 學院跨領域專業與多元校友網絡，結合夥伴關係力量，融合學 術殿堂新知，促進社會創新生態系統的發展，進而建設一所國際性的完整大學。
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