- 4 - 招收第一屆博士班研究生。次年，教育部核准設立中國文學研究博士班。本校學 士、碩士、博士之學制漸次完成。 當時之博士班要修畢規定學分，通過第二外國語考試、資格考試，始得提論 文。論文須先經校內考試通過，方能報教育部，教育部學審會初審核，更換部分 考試委員，再在部裡舉行一次論文口試，通過以後方得博士學位。因為博士證書 為教育部所頒，故稱「國家博士」。創辦人對本校同學獲得國家博士者，特別珍 惜，故他在文章中一再提及民間興學，學生獲得國家博士，誠屬不易。民國 61 年11月24日，是創辦人興學的10周年，創辦人很想在那時本校能獲得10 位國 家博士。但最後僅通過7 位，但已經是相當難得的成果，創辦人說這是「別的私 立大學所不曾有過的」。 創辦人於民國55 年，奉國防研究院兼院長蔣中正之命，組韓、日、美、加 四國訪問團，他任團長，劉安祺為副團長，團員有徐培根、張慶楨、羅時實、楊 家麟、瞿韶華、夏新、項迺光、宋晞等8 人，以考察國防教育為主。6 月出發， 8 月返國。於訪問美京華府期間，創辦人獨對美國國民研究院的宗旨與組織感到 興趣，返國後即於中國文化學院籌設「中華學術院」，於10 月成立，下分20 個 分科協會。以往校史資料多謂乃學習美國國家科學院，其實不然，創辦人在成立 典禮致詞強調：「中華學術院是私立的，為一民間研究機構，與美國成立已滿百 年之國民研究院(National Research Council)性質相同。世人不察，每將美國國民 研究院譯為美國國立研究院，或比於我國中央研究院，其實不然。」創辦人特別 指出，「中華學術院之任務，較諸一般研究院稍為寬廣，蓋除一般研究院從事於 高深學術研究，作育優秀青年而外，尚有以下幾種任務。」這幾種任務分別是講 座、論壇、譯場、津梁，講座的目的在創造大眾傳播時代的崇論閎議，論壇的目 的在共黜邪說而崇正論；譯場的目的在培養譯才廣介世界新思潮；津梁的目的在 以民間機組織作為國際交流的平台。最後創辦人談到中華學術院的組成：「本院 成立伊始，延聘哲士與議士各六十餘名，均為現居國內或能參加成立典禮者，其 他留居國外者，及外籍人士，容當繼續增聘。又中外偉人，對政治社會卓著譽望 者，本院因應時機致其崇敬，稱為名譽哲士，相當於各國大學授予榮譽博士的義 旨。其對本院發展在物質上有重要之支援者，則聘為贊助委員，並於本校建築物 中予以適當之永念云。」中華學術院的創立，創辦人自有苦心孤詣在其中，既思 以此振聾伐聵，再起五四精神，又希望以此濟文化經費不足之缺失，但時人可能 只見表象，而不能得窺其深意，對創辦人頗多批評譏議，甚至傳到了層峰和蔣中 正耳中。此一過程頗多曲折，對照蔣中正的日記頗有值得玩味的地方。56 年 1 月5 日為討論國家建設計畫委會主任人選，蔣在日記中記有一段：「余以為曉峰 在本黨中最有研究者，似可勝任，但以其文化學院到處乞求要錢，為人詬病，因
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