- 379 - 4. 體育館「多元肌力與體能訓練區」，開放社區居民登記使用。 5. 邀請社區參觀學校體育賽事及與社區每季定期共同舉辦體育賽事。 （三）目的 以社區互惠與專業實踐方式執行服務學習，落實學生學以致用能力。透過實 際活動實踐，協助社區發展，深化在地服務；透過競賽使參與服務學生能有自省 與反思，深化學習成果與反思成效。 藉由體育設施共享及交流，共同增進華岡人與陽明山里民運動風氣。 社區共享另外包括：藉由圖書館、博物館之社區共享，推廣社區圖書資源利 用及藝術教育，普及藝術生活休閒，以期達到提升大眾藝術生活文化涵養之目 的。 目標二： 強化弱勢就學補助，注重自主課外學習，加強學生就業輔導 一、注重課外學習 為了強化學生社團成為學習型組織，使社團負責人及幹部具備組織經營與領 導能力，且朝專業化方面發展，將辦理學習型組織幹部研習營及社團經營師專業 認證班，呈現課外學習之價值與功能。 （一）具體做法 1. 辦理學習型組織幹部研習營： 透過研習、輔導及活動課程使社團負責人及幹部學習具備領導、組織、 企 劃能力及團隊精神，帶領學生社團成為學習型組織，並經過檢測使 參與學習者 在正向態度、問題解決、團隊合作、人際溝通及創新創造 等 5 項核心能力有所 成長，由 107 年成長率 2.6%增加到 111 年之 2.8%。 2. 辦理社團經營師專業認證班 ： 規劃「課外學習方案」鼓勵學生經由參與、體驗、反思等學習歷程，厚植學 生社團幹部之專業經營能力，提升課外活動之品質及滿意度，並與中華學生社團 教育學會合作辦理「社團經營師認證學分專班」，安 排 40 個小時實務課程，最 後經過測驗通過頒發「社團經營師」證照， 透過「社團經營師」證照得到課外 學習專業化的印證。 3. 達成目標之配套措施： (1)招募研習營籌備工作人員，並以經營管理與領導能力提升為主軸，分組
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