- 378 - 學與藝能，用RAP 唱出等量公理的法則，用飲料調製學會比與比值的運用，讓 學生體驗生活處處有數學，有效提升學生對數學的學習動機。 本校師資培育中心為教育學院管理的單位，本校教育學院作為全台灣私立大 學第一個創立的教育學院，自然在教學資源，組織管理上更為充足。為培養孕育 下一代的教師，師資培育中心的課程創新多元是必要的。 十四、精進體育運動 本校特色之一，體育專才表現傑出，也融合進中華文化的涵養。在體育課程 中，也開設太極拳、八卦掌、氣功養生術等蘊含中華文化內涵之相關科目供同學 修習。 （一）社區共享體育活動 本校透過課外服務學習活動與在地社區產生連結，培養學生善盡社會公民責 任，並落實大學社會責任之實踐。本計畫將擴大結合相關學系之專業技能融入校 園與促進鄰里社區公共服務學習，強調以社區共榮及公益弱勢機構為服務範圍， 以在地社區之需求為任務使命，引導學生深化同理心、關懷力與自省力，增強學 生與社區民眾連結之公民素養與社會關懷。此外，本校秉持學校與社區資源共享 的理念，開放學校設施與服務，提供社區區民利用，包括圖書館、博物館等，除 了結合校內師生教學研究外，亦對外開放免費參觀，並向社區推廣藝術教育、提 升社區居民藝術生活文化涵養。體育室則與社區進行體育交流，共同提升運動風 氣，增進身心健康，並促進陽明山鄰里居民與學生、本校師生之間的互動。 （二）落實方法 成立校園「運動能力促進中心」，歡迎里民於體育日(每學期一次)來校 1.檢 測運動能力項目。 2.評估社區居民運動能力暨運動健康諮詢服務。 達成目標之配套措施： 1. 總務處協助成立校園「運動能力促進中心」睦鄰專案。 2. 總務處及資訊中心協助將附近居民納入自動化運動能力檢測軟硬體系統。 3. 運動與健康促進學系協助提供教職員生運動能力評估暨運動健康諮詢服務。 為促進社區居民，以及推廣體育活動，本校致力於以下各種社區參與體育活 動： 1. 開設收費制「精品運動課程」，並開放名額提供社區居民參與。 2. 開設「水上立式單槳衝浪運動」班，並開放名額提供社區居民參與。 3. 建構校園「戶外自主體育健身區」，開放社區居民自由使用。
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