- 294 - 高等教育、海外教育展為主。除海外招生宣傳外，近年亦積極推展與國內高中， 簽訂策略聯盟合作，包含接待來訪交流、課程與營隊開設合作等，參與各地高中 自辦之升學博覽會，安排本校師長赴高中進行講演等，並自104年起舉辦文化大 學體驗營。此外，每年定期參加全國大專校院、技職校院及研究所等各類升學博 覽會，彙集國內外招生相關資訊，編印製作校系簡介、企劃招生多媒體廣告文宣、 紀念品，維護更新招生相關網頁，積極拓展招生宣傳業務。 教務組主要負責學生學籍與成績相關之各項業務，包含註冊、選課、成績、 輔系、雙主修、跨領域學分學程、轉系、休學、退學、畢業。近幾年來，隨著對 於大學自治的重視，教育部將部分教育法規鬆綁，授權由大學自行訂定，本組配 合國際潮流與社會脈動推動新興業務方案及持續修訂相關教務法規，以更加強調 學生能力的培育與學習的成果；同時致力於提升服務品質。近年來業務發展方案 如設立畢業門檻、設置跨領域學分學程、辦理大學部學生期中預警、結合學生證 與悠遊卡、變更學業因素退學條件、受理網路申請各項表單、建立校友學籍管理 系統、優久聯盟學校教務合作，都對協助學校教務工作有相當助益。 綜合業務組主要負責業務在課程規畫、審議與開設，建置全校課程學習地圖， 學生可清楚明瞭校、院、系教育目標以及核心能力，並透過此系統瞭解欲完成特 定職業所應具備之核心能力及應修課程及其雷達圖，據以作為職涯規劃參考。另 外像開設專業課程服務學習、協助開設職業倫理教育與中華文化專題講座、於暑 假期間(7~9 月)開設暑期密集授課課程，提供學生重補修課程之機會。所開時段 分為上期(7~8月)與下期(8~9月)。近幾年來，為提升學生自主學習與學用合一精 神，推動微學分課程，由各行政、學術單位依課程需要提出微學分規劃申請，經 微學分課程委員會審核，以演講、參訪、遠距教學(微型MOOCs)、實作研習營、 工作坊或本校全人學習護照等辦理相關活動。值得一提的，是本組負責辦理曉峰 學苑苑生培訓，為提升本校學習風氣，透過跨領域及同儕團隊學習的概念，引領 學生自主學習成長，提升學習風氣計畫，由各系推薦優秀學生成為曉峰菁英苑生， 輔以各類培訓課程與活動，並由苑生組成異質性同儕學習小組，由來自不同領域 之學苑導師帶領專題實作，提升學習風氣。此外舉辦教務相關會議等其他行政作 業，諸如校課程委員會、服務學習委員會、教育學程甄試作業與會議、教務會議、 名譽博士頒授等，亦為本組重要工作。 三、學生事務處 學生事務處前身為訓導處，主管為訓導長，創校之初即設為一級單位，初時 訓導處並未分組，後因業務調整與學生人數增加，組織與職掌因需變革。民國 83 年時因應大學法施行，訓導處更名為學生事務處，主管改稱學生事務長（或
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