- 278 - 蹈科技課程，如教學、舞譜記錄、電腦編舞等研究，旨在引導全系師生將舞蹈史 料與科技應用於藝術創作與舞蹈教學。 創系至今50 多年，畢業生就業與進修管道相當多元，出國深造者不少，有 自美國、英國、日本等地取得碩博士學位者，回國擔任教職、開業或回母校任教 兼課。期間不少傑出系友，分別在學術、創作、表演等各領域有不凡的表現。如: 台北藝術大學舞蹈學院前任院長王雲幼、古名伸、前系主任鄭淑姬；台灣藝術大 學表演藝術學院院長暨系主任曾照薰、前系主任王廣生、李英秀、楊桂娟、吳素 芬、林秀貞；台南科技應用大學舞蹈系前系主任顧哲誠、陳德海；台北市立大學 舞蹈學系現任主任蕭君玲、前系主任曾瑞媛；樹人高級家事商業職業學校校長利 政南等。其餘多數畢業生則進入坊間舞蹈教育機構，擔任教學工作，或是進入職 業舞團，也有任職於中央或地方政府相關部門或研究發展機構，對於舞蹈專業理 念之推廣及國家整體藝文環境品質之提升有莫大助益。如：榮獲國家文藝獎的《無 垢舞蹈劇場》團長林麗珍及《古舞團》團長古名伸教授與台南文化中心藝術總監 暨《福爾摩沙芭蕾舞團》團長余能盛皆為舞蹈界不可或缺的人才。 (七) 科技藝術碩士學位學程 科技藝術碩士學位學程是藝術學院的創新之舉，因為科技藝術與數位藝術的 領域尚在發展當中，至今尚無定論，目前部分被歸類為數位音樂、互動裝置、數 位影像、數位動畫、電影、網路創作等。藝術學院設立「科技藝術碩士學位學程」 具有以下三個意義；一、契合國家經濟結構發展趨勢，強化科技藝術學術研究環 境；二、培訓中、高階專業科技藝術人才，協助國內展演藝術產業升級；三、以 專業之師資支援各學院系所之科技藝術基礎課程。有鑑於現今世代已進入電腦科 技應用的創新時代，而藝術創作可使用新的科技工具，來呈現出以往藝術所無法 達到的效果與境界，而結合科技與藝術所創作出來的作品，是更能即時的反映出 這個時代的思維與想法。 科藝碩在105學年度即積極籌設「科技藝術碩士學位學程」研究所，並共組 小組召開籌備會；籌備委員有藝術學院樊慰慈院長、音樂學系許雅民教授、大眾 傳播學系王翔郁教授、資訊傳播學傳系李亦君副教授、大眾傳播學系王台瑞副教 授、孫慶文副教授、機械工程學系柴昌維副教授、電機工程學系夏至賢教授等8 位委員；105學年度籌備會議共計召開2次；並順利於民國106年8月1 日正式 設立「科技與藝術碩士學位學程」，授與碩士學位，隸屬藝術學院；現任所長為 許雅民教授。 許雅民教授暨所長，自106年8 月上任以來，為建立專業且獨立的科技藝術 研究環境，培育科技藝術的研究人才，便積極努力向下扎根；更為鋪成往後在職 場上的競爭力，期使課程更盡善盡美，106~109 學年度課程修訂會議便共計召開 15 次，並特別在大學部開設了「科技藝術」及「藝術心理」二大跨領域學程， 五年一貫、輔系以增加科藝碩未來招生入學途徑及開拓未來就業管道。 目前 「科技與藝術碩士學位學程」簡稱「科藝碩」，專任師資15位(7位教授；5 位副
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