- 230 - 長鄧天德(民國69 年7 月1 日至74 年6 月30 日)、殷富(民國74 年7 月1 日至 79年7月31日)、劉鴻喜(民國79年8 月1 日至86 年7 月31 日)、劉廣英(民國 86年8月1 日至99 年7月31日)及現任盧光輝等大師級教授精心擘劃下，得逐 漸茁壯至擁有應用數學、光電物理(原物理系，102 年更名)、化學、生命科學(原 生物系，93年更名) (生物系原為植物系，76 年經教育部核准更名成為生物系)、 地理、地質、大氣科學（原氣象系，81 年更名）(大氣科學系原為理學院地學系 氣象組，59 年經教育部核准獨立成為氣象系)、海洋（在教育部配合海洋大學之 設立要求下停招）、體育、國術等十個學系，地理、海洋（停招）、大氣科學、地 質(100年設立)、應用化學、運動教練等碩士研究所，以及地學博士研究所。 89 年配合學校將體育、國術兩系及運動教練研究所移編另成立教育學院。 至109學年度，本院共有七系四所，頗具規模。100年碩士班地理組開設全英語 碩士課程，聯合大氣科學、地理、地質、生命科學師資開課，第一屆招收外籍學 生3名，皆為斯里蘭卡籍學生。在過去六十年中為國家培育很多人才。其中地理、 地質、大氣科學三系，更是私立大學所獨有，對國家社會貢獻之大，自是更令人 刮目相看。 遵循創辦人經營學校之理想目標與特色，理學院自創建以來即以「學以致用」、 「建教合作」、「高深研究」為目標，並逐步建立「理論與實際結合」的特色，六 十年來為國家所培育之卓越實幹人才，可由本院傑出校友名單略見梗概。這些代 表性人士不但代表華岡人在各行各業中的重要性，以及他們在國家建設上的貢獻， 更代表著本院各系所，亦即本校教育的成功。由於歷屆院長與各系所主任當皆在 各學術領域中有崇高地位，因而能穩定發展並維持優良學風，方能同步成長，並 在校方鼎力支助下，各系所軟硬體水準不斷上昇，此期內在師生共同努力下，畢 業生考進國立大學研究所人數不斷增加。平均而言，聯考進入本院的學生約較國 立熱門大學考試總成績低100分以上，但在大學四年中老師與同學共同努力的結 果下，畢業生不但能趕上且能與他校同屆畢業生達到相同水準，考取研究所之比 例不亞於國立大學畢業生。此一事實亦證明老師教學與學生學習成果優異，是不 容忽視的成就。本院在師生的共同努力下，奠定了良好的基礎，不但在設備基礎 上不亞於國立大學，教師研究表現也可圈可點，全體同仁均朝向卓越標竿目標邁 進。 本院歷經多項重大變革。一為生物學系的發展。民國74 年教育部認為海洋 科學人才的培育應集中在海洋大學，本院海洋系因而奉令停止招生。當時，植物 系的發展亦因外在環境的改變而受到限制，全系的學生只有140幾位而已。經過 多次的協調後，於民國75年向教育部提出申請，獲教育部核准於76 年成立生物 學系，並同時開始招生，93 年為了因應教育部提升生命科學領域的政策發展， 進而將名稱改成生命科學系。二為大氣科學系的更名。大氣科學系原為理學院地 學系氣象組，59 年經教育部核准獨立成為氣象系。81 年逢教育部推動「性質相 同系所名稱一致化」工作，經系務及系友會討論通過，報請學校通過並報教育部， 順利獲准更名為「大氣科學系」，為國內私立大學所獨有。第三項重大變動為體
RkJQdWJsaXNoZXIy ODg3MDU=