- 19 - 大部分時間致力於精研地略學；並作多次旅遊，訪問美國著名大學及名人故里。對當代 世界史學大師及其名著作更深入研究。此外，曾作演講並發表論文。 文章乃不朽之盛事；創辦人研讀不倦，也勤於著述。他治學的方向是以史地學為主， 但對其他學科也有很高的造詣。例如有關中國文化及孔子之學，著有：「孔子新傳」、「孔 學今義」、「孔子學說與現代文化」，及主編「清史」、「明史」、「元史」、「金史」、「宋史」 等。尤以一部「中華五千年史」包括中華上下五千年之歷史、縱橫數萬里之輿圖，以左 圖右史的方式排列，是史地學界的皇皇鉅著。內容預定五百個題目，每題寫成一章；十 五至二十章訂成一冊出版。全書預計有三十冊；今已出版了五冊。它在體裁上別創一格， 為中國史學開創新境。史學界錢穆、顧翊群、秦孝儀、黎晉偉諸先生分別在已出版各冊 的序言裏，對創辦人的文史才識，推崇備至。 史學家黎東方博士說：「曉峰先生的中華五千年史，簇新燦爛，集中西寫史技術之 大成；有子長的猶龍之筆，有君實的夾敘夾議，有漁仲的通而能略，又有西洋史家所特 別注重的地圖與圖像。在内容上把韋爾斯『世界史大綱』與房龍『人類的故事』的寫法 『略師其意』。有了這些長處，中華五千年史出版之日，自由中國耳目一新。」 創辦人在五千年史的自序中說到他撰述此書的動機及用意，他說：「欲伸民族之大 義，發潛德之幽光，綜羅名家創獲，運以一己之心得，本於溫故知新之明訓，而作繼往 開來的努力。」三十巨冊的「中華五千年史」全部出版，將成為史學研究的一部經典著 作，給史地學界帶來光輝的新氣象。 四、由尊師重道到發揚師道 每年的教師節，總有無數賀卡從國内外各地，如雪片一般向創辦人辦公室飛來。還 有許多人特地上華岡來拜望創辦人，感謝師恩；其欽敬之忱，非言語所能表達。每當教 師節那天的薄暮時分，創辦人辦公室又恢復了寧靜；創辦人坐在書桌前，望著一大疊賀 卡，總令他有無限的感慨與欣慰。所謂春風桃李，他數十年來的辛勤作育，現已到了豐 收季。 有一位早年在浙江大學受業的學生，如今已是資深教授，他誠摯地向創辦人說：「我 們永遠銘感老師的教誨與栽培。」誰又忘得了師恩呢？創辦人靠著椅背，他又想起了幾 位恩師，以及自己的執教生涯…… 中學時代，創辦人很慶幸自己做了清末大儒陳康黼的學生。陳老先生是他祖父的門 生，父親的老師，曾做過雲南省昭通縣知縣，告老還鄉後，在第四中學教國文；臨終時 說：教育是基本事業，中小學教育尤其重要。後來創辦人投考南京高等師範，實由於陳 老先遺訓的影響。 第四中學另有兩位教師：教歷史的洪允祥先生及教地理的蔡和鏗先生，也都是甬上 名宿。洪先生後來擔任北京大學的史學教授。他們兩位教學熱心，尤其講究教學方法， 並且擅長文學。教材故事化、小說化，條理清楚，生動有趣。歷史課以地理為背景，地 理課以歷史來印證；並指導學生製表、繪圖、引起學生的學習興味。洪、蔡兩先生在教 課之餘，關懷學生的生活，啟迪青年高尚的志氣，不愧為模範教師。 當年南京高等師範的主要負人劉伯明先生，是同盟會會員，曾起草「片馬問題宣言」。
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