- 184 - 多功能運動場等運動設施。 體育室透過學校體育教學培養學生終身性運動技能，經由運動訓練培養國家 優秀運動選手，為校為國爭光，也鼓勵全體教職員工生投入運動休閒活動，促進 身心健康，提升個人生活及生命品質。 十三、教資中心 (一)、沿革 本校原設教學研究發展中心，於99年8月更名教學發展中心，隸屬教務處， 99年12月更名教學與學習發展中心。為精進教學品質，提升學生學習成效，推 動教學卓越計畫特於100年8 月提升為一級單位並更名為教學資源中心。本中心 藉由規劃、執行、評鑑與輔導，以循序漸進方式，精進教師專業的教學能力與學 生學習品質。本中心期望達成下列目標： 1. 提供教師教學、輔導、產學合作等方面之諮商服務； 2. 建立有利之輔導機制以滿足學生學習需求； 3. 激發教師正視教學品質； 4. 營造校園內教與學的對話與互動機制； 5. 建立教師教學能力之評核制度； 6. 推動教師教學觀摩制度，分享經驗共學成長； 7. 型塑跨領域教師合作團隊，追求卓越之教學品質。 (二)、組織系統 教學資源中心分設︰教師教學發展組、學生學習資源組。置中心主任1人， 組長2人，專員1 人，組員1人，辦事員2 人以及專任助理11人。 (三)、業務分工 教學資源中心負責推動辦理高等教育深耕計畫、教師成長及諮詢、教學輔導 與改善、教學助理培訓及學生學習輔導、大學社會責任實踐計畫、華岡創客中心 等相關事宜。 【教師教學發展組】 ●高等教育深耕計畫 ●新聘教師研習與輔導 ●教學特優教師獎勵 ●教師教學創新暨教材研發獎勵 ●教師教學專業成長活動 ●教師教學評量與輔導
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