- 175 - - 我們的學生政策，以幫助學生進步為職志 - 我們的學生政策，不受學生社經地位的影響 - 我們的學生政策，以畢業生成就為榮 4. 發展健康的永續環境-營造創意、愉悅、與健康的學習場域 - 營造舒適愉悅的上課環境 - 建置科技創新的教學設備 - 設計畢生難忘的大學體驗 - 提供以客為尊的校友服務 - 創造健康節能的永續環境 五、研發處 研究發展處為本校一級單位，統籌全校性的校務發展計畫、學術研究、國際 產學合作、創新育成、校務研究等等。主要任務包含：(一)前瞻性研擬中程校務 發展計畫，策略發展本校的優勢及特色；(二)活潑營造有利於創意與創新的教學 研究環境，提升本校教研質量；(三)發展多面向的校務研究評量指標，涵蓋多元 價值與績效，健全校務均衡發展；(四)積極發展國際產官學研各項專案及合作機 會，參與專業評鑑及認證，全面提升科研品質與應用價值，提高社會聲望。 研究發展處之前身為教務處轄下之「教學發展研究組」，成立於民國83 年8 月，87年8 月易名為「研究發展組」；嗣後因應高等教育評鑑之需求，於民國96 年2 月改制升級為「研究與評鑑事務室」，置主任1 人，編審1 人，組員2 人； 民國99 年8 月1 日起，為因應高等教育之發展趨勢與競爭環境，盱衡國內外產 業發展與人才之需要，擴大校務推展與提升研究能量之考量，復通過改制並更名 為「研究發展處」。 改制後之研究發展處，下轄企劃組、研究與評鑑事務組、產學合作組3組及 校務研究辦公室、創新育成中心，並將原有之教學研究輔助單位池田大作研究中 心併入組織體系中，期收資源整合之效。人員編製則擴充為置研發長1人，由校 內專任教師兼任；組長2人，主任3人，組員8人，職員1 人；掌理校務發展、 研究與評鑑、產學合作及研發技術移轉之推動與執行相關事項，以期在全校性的 研究發展相關業務上，提供全校師生快速優質的服務。 (一)、特色專業研究 知識經濟打破了傳統知識學門的科際疆界，教師教學與研究主題必須與日俱 新，進行跨領域合作，發展創意與創新，以因應產業及社會多元化的發展。為充 分發揮教師專長，統合運用政府、民間及校內資源，以提升校譽，增加經費來源，
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